例谈引导学生与文本对话

语文教科书是语文教学的凭借，在教学中，要让学生透过文本语言理解课文内涵和语言规律，提高学生的语文素养，这是语文教学的目的之一。本文辑录的几则案例，虽然切入点不同，但都较好地体现了这一理念。