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试论“合作学习”的组织
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3
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摘要
组织合作学习能够促进交流、建构价值、解决疑难、促进发展。组织合作学习应处理好合作与学习、合作学习与独立学习、发展优生与扶持学困生、学生合作与教师指导、小组合作与集体教学等几个关系。合作学习的组织应包括选择合作伙伴、决定合作方式、明确合作目标、创设合作情境、提供合作咨询、评估合作效果等几个环节。
作者
陈多仁
段兆兵
机构地区
甘肃省合作民族师范高等专科学校教育系讲师
安徽师范大学教育科学学院副教授、博士
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008年第5期27-28,共2页
forum on contemporary education
关键词
组织合作
合作学习
合作伙伴
合作方式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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