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对话德育管窥 被引量:1

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摘要 对话德育是指教师在对话理念的指导下,同时又借助于对话这一教学方法、途径,通过创设和谐、宽松、民主的德育氛围,发挥学生的主体性,使他们在原有生活经验和道德水平的基础上,自主建构和提升自身道德认知和判断水平的活动。对话德育作为一种理念,一种方法,一种培养学生的道德情感、认知和判断力的有效途径,可能是德育走出困境的一种选择。
作者 王士钊
出处 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第5期61-63,共3页 forum on contemporary education
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