期刊文献+

从教师专业属性谈教师教育课程体系构建 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 专业化是世界教师教育改革与发展的必然趋势。本文阐述了在专业化背景下教师职业的专业属性、专业化教师的课程构建标准,并探讨了专业化教师职前教育课程体系改革的一些措施。
作者 杨美元
出处 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第5期81-82,共2页 forum on contemporary education
  • 相关文献

参考文献5

共引文献213

同被引文献14

引证文献3

二级引证文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部