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从教师专业属性谈教师教育课程体系构建
被引量:
3
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摘要
专业化是世界教师教育改革与发展的必然趋势。本文阐述了在专业化背景下教师职业的专业属性、专业化教师的课程构建标准,并探讨了专业化教师职前教育课程体系改革的一些措施。
作者
杨美元
机构地区
广西师范学院成人教育学院
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008年第5期81-82,共2页
forum on contemporary education
关键词
教师专业化
师范教育
课程改革
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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