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职业院校三元学分制的理论与实践研究
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摘要
三元学分制是职业教育培养目标对学分制的新要求,体现的是一种以综合职业素质为本位的教育理念,三元学分制的提出为我国职业教育人才培养模式提出了一种新的思路。
作者
刘明星
机构地区
株洲职业技术学院
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008年第5期123-124,共2页
forum on contemporary education
关键词
三元学分制
理论体系
实践体系
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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当代教育论坛(宏观教育研究)
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