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上海市教师创新素质现状分析——基于上海市三所中小学教师的调查
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摘要
国运兴衰,系于教育,教育兴衰,系于教师。教师创新素质的高低,直接影响着创新人才的培养。作为创新人才培养的主要承担者,教师自身的创新素质状况到底如何,影响和制约教师创新素质提高的因素是什么,应该采取哪些措施来提升教师的创新素质,都是亟待解决的问题。
作者
张萍
余新荣
张兴
机构地区
上海师范大学
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2008年第5期52-54,共3页
Forum on Contemporary Education
关键词
教师创新素质
中小学教师
上海市
素质现状
创新人才培养
承担者
兴衰
教育
分类号
G632 [文化科学—教育学]
G635.12 [文化科学—教育学]
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当代教育论坛(学科教育研究)
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