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立足校本研训 促进教师发展

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摘要 随着课程改革的深入推进,校本研训已经成为促进教师专业化成长、推进学校特色发展、全面推进素质教育的重要途径。教师专业水平的提升是一个综合发展的过程,离不开教育理论学习和培训的基础作用,离不开教育教学实践锻炼对教学经验的积累,离不开参与教育教学研究过程对实验的升华和对理论素养的提升。
作者 张菊英
出处 《当代教育论坛(校长教育研究)》 2008年第5期108-109,共2页 forum on contemporary education
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