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新课程新理念在中学课堂教学中的实施现状与思考
被引量:
3
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摘要
新课程改革为中学课堂教学注入了新的活力,但在新课程新理念的推广和落实中,却遭遇了一定的困境。本文从实施现状的原因分析着手,提出相关对策分析,以期促进新课改的实施。
作者
余柏青
机构地区
湖南师范大学历史文化学院
出处
《当代教育论坛(校长教育研究)》
2008年第5期118-120,共3页
forum on contemporary education
关键词
新课程
中学
课堂教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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当代教育论坛(校长教育研究)
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