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论学生评教

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摘要 "以学评教,以教促学"。"学评教"是以学生作为教学评价的主体,直接参与老师教学质量的评价的一种评价体系。从一定意义上讲,学生的评价能反映教师的真实情况,"学评教"工作的科学合理开展,对于改进教学,促进教师发展,提高学校的整体办学质量有着非常重要的作用。

作者王凯

机构地区黑龙江东方学院

出处《黑龙江科技信息》 2008年第17期137-137,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词学生评教可行性及必要性科学评教

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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2008年第17期

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