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灵活运用 不落窠臼

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摘要 在新的教育形势下,如何解决新旧教育观念的碰撞与交锋,是一个热点问题。教师要灵活运用新教材,突破已有教学模式的禁锢,要敢于冲破已形成的思维定式,努力寻找学生喜闻乐见的教学形式是讨论的主题。
作者 韩文丽
机构地区 绥化市第十中学
出处 《黑龙江科技信息》 2008年第17期138-138,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
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