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影响大学新生英语听力的非语言因素分析

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摘要 阐述了影响大学新生英语听力理解的非语言因素。非语言因素重点讨论了环境因素、情感因素、学习者策略因素以及文化因素。针对上述影响听力理解的因素,提出了一些相应的解决办法。
作者 赖守忠 李纪兵
机构地区 三峡大学外国语学院 浙江商业职业技术学院
出处 《黑龙江科技信息》 2008年第17期178-178,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
关键词 听力理解 非语言因素 对策
分类号 G645.5 [文化科学—高等教育学] H319.9 [语言文字—英语]
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参考文献4

二级参考文献23

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共引文献645

黑龙江科技信息
2008年 第17期

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