实现教育公平的创新路径选择——将政府“多中心治理”理念引入教育改革

当前,在我国存在着教育发展的不平衡状况,不同地区、不同阶层的人所接受的教育差距甚大。因此,对教育公平中最为重要的起点公平需要有明确的认识,这样有利于改变我国教育体制仍停留在单中心体制下的公、私选择层面上,克服政府与市场的制约,打破二者的界限。在此基础上积极引入多中心理念,建立起多中心教育体制,从而有利于实现教育公平。