刍议语文课程的“人文性”

在语文新课程实施中,"人文性"被广泛使用,又被严重泛化。本文结合新课标和笔者的教学教研实践,从教育思想、教学策略、教学过程、自身形象四个方面,阐述如何真正落实语文课程的人文性。