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初中思品课“导学式教学模式”初探
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摘要
中学思想政治课如何克服以“讲”为主的模式,倡导以“学”为主的教学模式。在多年教学实践中,尝试与总结了思想政治课的“导学式教学模式”,主要包括学生自学,讨论交流,启发指导,练习总结四个环节,导学式教学对培养学生参与能力,调动学生学习兴趣,提高课堂教育教学效率,对实现思想政治课教学目标有着重要作用。
作者
陈智婷
机构地区
杭州市拱宸中学
出处
《浙江教学研究》
2008年第3期41-42,共2页
关键词
思想政治课
教学模式
初探
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
G633.2 [文化科学—教育学]
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