创设自由、融洽的课堂——浅谈小学语文教学改革

教师应为学生营造一个自主、融洽的心理氛围，而不是把自己当成一个居高临下的权威者。要善于引导学生从生活中学习语文，把生活当作课堂教学延伸，在课堂中要善于点燃激情，充满情感的感染力。