期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈小学语文中的诗歌教学

原文传递

导出

摘要教师怎样才能教好小学语文教材中那些精美的诗歌呢？下面结合小学语文十二册《古诗三首》谈淡诗歌教学。一、诗歌教学理念的设计第十二册《古诗三首》是小学阶段的最后一课古诗，教学时要以新课标有关学生学习古诗的评价要求和阅读能力的评价要求为依据，以评促学，评中导学。使学生初步掌握阅读古诗的方法。

作者钟丽

机构地区海南农垦南林中心小学

出处《新教育（海南）》 2008年第6期77-77,共1页 New Education

关键词小学语文教材诗歌教学《古诗三首》第十二册阅读能力学生学习教学理念小学阶段

分类号 G624.2 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王远新.《古诗三首》教案[J].小学语文教学,2002(1):23-23.
2彭博.战胜自我[J].学语文（B版）,2004(9):41-41.
3吕珈臻.反复诵读体悟诗情——人教版五年级上册《古诗三首》教学设计[J].福建教育（小学版）（A版）,2007(7):34-36.
4彭博.战胜自我[J].红领巾（低年级版）,2004,0(12):40-40.
5同根煎相——配合人教版小学语文课本第12册《古诗三首》阅读[J].小学生作文辅导（作文与阅读版）,2005,0(4):54-55.
6陈步华.《泊船瓜洲》教学[J].小学教学设计（语文．品德版）,2010(7):20-21.
7张南.古诗教学中创设情境以美激智初探[J].中学文科（教研论坛）,2008(3):49-49.
8林润生.落实古诗学习要求体现古诗教学特点——人教版（修订教材）第十二册《古诗三首》教学设计[J].福建教育,2004(01A):39-41.
9杨红燕.浅谈小学语文如何借助古诗词教学[J].小作家选刊（教学交流）,2013(3):326-326.
10历岗.“元”和“原”[J].小学语文,2007(5):53-53.

新教育（海南）

2008年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部