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中学思想政治课的问题探究教学模式
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摘要
心理学研究表明,人们的认识足起于问题的发生,没有问题就谈不上学习和研究。正是在发现问题、探讨问题、研究问题、解决问题的过程中,认识才得以提高和加深。因此,在中学思想政治课教学中采用问题探究教学模式是十分重要的。
作者
莫翠雄
机构地区
万宁市华侨中学
出处
《新教育(海南)》
2008年第6期107-107,共1页
New Education
关键词
中学思想政治课
探究教学模式
思想政治课教学
心理学研究
学习
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G633.91 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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