摘要
本文提出建立大学物理实验教学Moodle学习平台,通过传统的课堂实验与Moodle学习平台在线辅助教学相结合的实验教学模式,可优化大学物理实验教学环境,为学生自主学习提供条件,有利于学生提出问题、分析问题和解决实际问题能力的培养,提高实验教学效率,以实现大学物理实验教学过程的最优化。
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008年第5期82-84,共3页
China Educational Technology
基金
山西省教育科学研究"十五"规划项目"实验物理课程体系和教学模式的创新研究"(GH-03279)的成果之一。