师爱惠泽每个学生——关于转化新疆班“学困生”的案例思考

内地新疆高中班（以下简称“内高班”）学生是从新疆四面八方选拔出来的优秀学生。由于客观存在的地区差异，学生在学习成绩、汉语水平方面参差不齐。他们在新疆都是百里挑一的“尖子生”，受到来自老师、同学和家长更多的关注和呵护。但是，来到“内高班”，高手云集，成绩差异逐渐显露。面对这种落差，部分学生难以接受。而且，在新疆，老师授课、同学交流都用母语．