学生校园生活质量测评之必要性研究

一、关于生活质量 生活质量研究首先起源于美国。第二次世界大战以后,美国富甲天下,其政治、经济、军事和科学势力如日中天,美国民众的物质生活也很快达到相当高的水平。就可以理性观察到的生活条件和状态而言,当时美国人对自己的生活理应感到比较满意。然而就是在这一时期,失望乃至颓废的生活情绪在美国民众,特别是年轻一代身上孕育和逐渐浮现出来,并在20世纪六七十年代达到高潮，西方主要发达国家也产生了强烈的回应。古瑞（Gurin）、加尔布雷斯（J．K．Galbraith）等人敏锐地捕捉住了这一社会动向的理论意义，意识到物质繁荣和科学技术进步不一定带来人们日常生活中幸福感的增加，从而掀起了生活质量研究的热潮。