摘要
一位年轻班主任在博客中这样写道:“自从当上班主任,我的幸福指数几乎直线下降。每天有那么多的事情让我苦恼,让我烦心,让我找不到快乐;还要不时处理各种矛盾,联系家长,教育学生。每天穿越在水泥和钢筋堆砌的‘森林’里,每时每刻我都在提心吊胆,生怕我班学生出事,生怕家长向学校领导告状,生怕我班成绩掉在人家后面。工作的热情在重压下渐渐消失,幸福指数已离我远行。”
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2008年第10期65-68,共4页
Ideological & Theoretical Education