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创设交流型数学课堂文化的几点认识
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摘要
课堂中的有效交流是激发学生智慧火花和创新思维的要求,教师要善于创设交流型的课堂教学文化,为学生学习知识提供良好的学习氛围。
作者
邓永翔
机构地区
南宁市东葛路小学
出处
《基础教育研究》
2008年第5期30-30,32,共2页
Basic Education Research
关键词
课堂文化
交流型
数学
课堂教学文化
学生学习
创新思维
有效交流
学习氛围
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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基础教育研究
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