物理课外作业设计与“STS”教育初探

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摘要 “STS”教育理念起源于20世纪60至70年代。“STS”是指“Science、Technology、Society”，是科学、技术、社会三个英文单词的缩写，其内涵是在教学过程中充分地考虑与STS的有机结合，融合科学史、技术史、技术哲学、科学社会学、科学政策等等。把STS领域研究成果应用到基础教育中，

作者许瑞珍李桂钊

机构地区三峡大学理学院广东南海樵北中学

出处《基础教育研究》 2008年第5期36-37,共2页 Basic Education Research

关键词 “STS”教育作业设计 SCIENCE 科学社会学课外物理 70年代教育理念

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2008年第5期

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