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小实验在物理课堂中的应用
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摘要
情景教学是物理教学的一种重要手段。教学中“情景”设置可以是文字描述的形式,也可以是多媒体动画形式,当然最具体、最生动、最有吸引力的还是小实验。小实验由学生直接参与,让学生有一种身临其境的体验,获得的知识来自于他们的直接经验,不但可以激发学生的学习兴趣,而且有助于培养学生的各种能力,发挥学生的潜能,同时还能对学生进行物理思想与方法的教育和培养。
作者
程焕
刘万强
机构地区
湖北省松滋市第二中学
湖北省松滋市第一中学
出处
《教学仪器与实验》
2008年第5期25-27,共3页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
物理教学
小实验
应用
课堂
情景教学
动画形式
学习兴趣
物理思想
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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教学仪器与实验
2008年 第5期
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