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交流研讨求发展

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摘要因为自己一毕业就改行教了语文，所以真正与生物专业结缘还是在2001年，那是我大学毕业9年后。如何实现自己的专业成长？如何使自己在生物专业上有长足的发展？这些是我首先要考虑的问题。

作者张拥军

机构地区山东省淄博市周村区实验中学

出处《中学生物教学》 2008年第5期62-62,共1页 Teaching of Middle School Biology

关键词交流生物专业大学毕业专业成长

分类号 G633.91 [文化科学—教育学] G635.1 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2008年第5期

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