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化学教科书中科学过程及其表征方式
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摘要
科学过程作为化学课程的重要内容之一,是落实化学课程三维目标的关键。化学教科书中科学过程的内容应以恰当的方式予以表征。主要方式有:设置体现化学学科研究思想的专题,设计科学探究活动的栏目,安排科学过程技能训练的内容等。
作者
龚正元
王祖浩
机构地区
南京师范大学课程与教学研究所
华东师范大学化学系
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2008年第5期3-5,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
化学教科书
科学过程
表征
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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