思想政治校本课程构建的目标原则及评价标准

一、思想政治校本课程在思想政治课教学中的地位 开发校本课程是我国新一轮基础教育课程改革的重要特征，其目的是深入推进素质教育。目前人们在探究校本课程的含义时，对“校本”这一主题词的核心内涵似乎少了点具体研究。“校本”并非就是指学校自编教材，虽然与此相关。校本的核心内涵是立足校情、以学生为本。它着力探究学生在特定社会生活环境中成长形成的心理状态、思想观念、认识水平、思维视野和知识基础，