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摘要
1.由于《中学地理教学参考》的来稿量和刊载量差异比较大,而所有来稿进入编辑流程后,要严格执行国家的三审制要求,逐级、多遍地仔细审阅和修改。所以,以往只有对某期杂志已经最终确定使用的稿件,才能给作者寄发当期用稿通知,而这个处理过程通常时间较长。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2008年第5期16-16,共1页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
《中学地理教学参考》
消息
差异比较
编辑流程
三审制
来稿
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G212.2 [文化科学—新闻学]
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1
陆静.
我和《中地参》[J]
.中学地理教学参考,2010(12):18-18.
2
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3
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5
本刊有奖征集[J]
.中学地理教学参考,2009(5):17-17.
6
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路新民.
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.开放教育研究,2011,17(6).
8
卢根.
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.中学地理教学参考,2004(7):127-128.
9
《中学地理教学参考》读者俱乐部章程[J]
.中学地理教学参考,2008(12):60-61.
被引量:2
10
邵英.
风雨相伴三十年——我们与《中地参》[J]
.中学地理教学参考,2010(12):19-20.
中学地理教学参考
2008年 第5期
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