期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈语文作业的设计
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作业是学生学习过程中的一个重要环节,足课堂学习的补充和延伸,对巩固知识、培养能力、促进学生个性的发展有着重要的意义。可见,在小学语文教学中,科学合理地设计作业显得尤为重要。但在日常教学中,笔者却发现不少老师的语文作业设计还存在很多弊端,使作业的含义被有意无意地变形扭曲,从而成为套在学生身上的枷锁。
作者
吕赟
机构地区
江苏省镇江新区实验小学
出处
《教育科学论坛》
2008年第5期15-16,共2页
Education Science Forum
关键词
语文作业
作业设计
学生个性
小学语文教学
学习过程
课堂学习
培养能力
科学合理
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
王丽.
中学语文教学手记[J]
.北京文学(精彩阅读),1997,0(11):7-11.
被引量:17
2
刘瑞华.
初中语文教学如何布置作业[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2008(5):30-31.
被引量:2
3
罗中志.
浅谈初中语文教学的有效教学[J]
.新课程(中学),2008,0(8X):57-57.
被引量:1
引证文献
2
1
张家瑜,高俊峰.
浅论高中语文课堂观察的有效性[J]
.北方文学(下),2016,0(11):103-103.
2
许露露.
浅谈语文作业设计与批改的艺术[J]
.作文成功之路(小学),2018,0(3):96-96.
1
黄永源.
先拆项,再分解[J]
.读写算(中考版),2007,0(Z1):72-73.
2
王易.
对课本一道习题的探究[J]
.数学通讯(教师阅读),2007,21(7):15-16.
被引量:2
3
李忠贵.
“绞尽脑汁”使用基本不等式[J]
.数理化学习(高中版),2009(1):17-19.
4
吴明德.
浅析运用柯西不等式的解题策略[J]
.高中数学教与学,2009(9):18-20.
5
王晋远.
奥数训练堂第1讲之巧算问题[J]
.课堂内外(智慧数学)(小学版),2014,0(9):66-69.
6
薛海军.
一类数列通项的求解[J]
.考试周刊,2010(56):72-72.
7
罗会元.
对一道课本例题的探究[J]
.数学通讯(教师阅读),2006,20(11):8-9.
被引量:2
8
胡宏伟.
念念有词 边念边写[J]
.小学教学(数学版),2017,0(1):60-60.
9
林国红.
对一道错题的探究[J]
.数学学习与研究,2017(8):134-134.
10
杨清泉.
用均值不等式求最值的常用技巧[J]
.中学生数理化(高二数学、高考数学),2007,0(Z1):47-49.
<
1
2
>
教育科学论坛
2008年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
王成国
贺福
曾汉民
朱波
罗益锋
潘鼎
赵稼祥
徐樑华
李卓球
相关机构
东华大学
北京化工大学
哈尔滨工业大学
武汉理工大学
西北工业大学
相关主题
碳纤维
石油沥青
沥青
石油
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部