语文新课程标准理念缺陷探析

本文深入探析了语文课程标准在理念上的缺陷,似乎教学可以不讲"效率",表现在文本表述中缺失关键词"训练"。从历史的经验和现实的种种需求来看,训练必不可少;其实,课标也并不是不讲效率,不要"训练",但却回避"训练"二字。因此,新课标修订需正视问题,积极改进。