期刊文献+

幼儿想象画教学三策略:想、变、合 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 想象画是以记忆的形象为基础,按一定的主题要求,运用艺术表现手法经过更新、组合而创造的创作活动。想象画教学是培养幼儿独创精神和能力的重要手段,在教学时,教师应做到“想”“变”“合”。
作者 金靖 郑丽鸿
出处 《早期教育(家教·亲子共玩)》 2008年第5期4-5,共2页 Early Education
  • 相关文献

参考文献5

  • 1陈铁桥编著.儿童创意画教程[M]. 北京大学出版社, 2001
  • 2(英)詹姆斯·W·麦卡里斯特(JamesW.McAllister)著,李为译.美与科学革命[M]. 吉林人民出版社, 2000
  • 3李慰宜著.走进幼儿绘画世界[M]. 上海教育出版社, 1998
  • 4孔起英著.学前儿童美术教育[M]. 南京师范大学出版社, 1998
  • 5(美)阿恩海姆著,郭小平等译.对美术教学的意见[M]. 湖南美术出版社, 1993

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部