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高中生对斜率概念的理解

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摘要 1问题提出 《普通高中数学课程标准(实验)》明确要求理解直线的倾斜角和斜率的概念,要经历用代数方法刻画直线斜率的过程,并掌握直线斜率的计算公式。从英美数学课程标准来看,对基本数学概念的学习都比较注重过程的理解,在学生自行探究的过程中去获得对概念的理解,我国的课程标准对概念的教学要求也逐渐在向英美靠拢,
作者 张献峰
出处 《中学数学教学参考(上半月高中)》 北大核心 2008年第5期52-54,60,共4页 Maths Teaching in Middlg Schools
  • 相关文献

参考文献6

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二级参考文献3

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