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专家知识特征对高中数学教学的启示

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摘要最近笔者拜读了我国从事数学教育研究的专家涂荣豹教授的一篇文章《专家知识的特征及其数学教学启示》，下面笔者结合自己的教学实践来阐述涂荣豹教授的观点在高中数学教学与学生数学学习实践中的具体表现形式，

作者俞昕

机构地区浙江省湖州市第二中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2008年第5期F0002-F0002,1,共2页

关键词高中数学教学专家知识知识特征数学教育研究教学启示学习实践教学实践文章

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2008年第5期

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