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幼儿多动行为纠正的个案研究
被引量:
2
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摘要
适时而恰当地纠正幼儿的多动行为对幼儿的发展十分重要。教育者可以通过对幼儿的多动行为表现及成因进行分析,采用营造良好情感环境、强化优势智能等措施对其进行矫治,以使幼儿的多动行为得到有效的改善。
作者
卢小丽
机构地区
广东省惠州市机关幼儿园
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第6期67-68,共2页
Studies in Early Childhood Education
关键词
多动行为
行为疗法
幼儿发展
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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学前教育研究
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