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幼儿多动行为纠正的个案研究 被引量:2

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摘要 适时而恰当地纠正幼儿的多动行为对幼儿的发展十分重要。教育者可以通过对幼儿的多动行为表现及成因进行分析,采用营造良好情感环境、强化优势智能等措施对其进行矫治,以使幼儿的多动行为得到有效的改善。
作者 卢小丽
出处 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第6期67-68,共2页 Studies in Early Childhood Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1胥兴春.幼儿人际冲突及其应对策略[J].幼儿教育(教育教学),2006(3):6-7. 被引量:11
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  • 5陈鹤琴.陈鹤琴教育文集.北京:北京出版社,1992:26

共引文献14

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