学校的空间与环境

学校的环境对处在其中的人有重要的影响。当然，学校的环境绝不仅仅是指外在的物质环境和空间，还包括学校的组织文化和心理气候。勒温借用物理学中“电场”、“磁场”的理论，提出了人的行为方向决定于内部力场与情境力场（环境因素）的相互作用的“力场”理论。这一理论的提出，无疑为我们认识学校环境和空间的作用提供了进一步的理论支撑。