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关于集体备课改革的再思考被引量：1

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摘要集体备课是在全面提高教学质量，大规模强化备课力度，整体提高办学效益的大背景下应运而生的一种有计划、有目的、有组织地提高教师素质，探索教学规律的科研活动。近几年来，素质教育和课程改革更多地强调教学过程中以学生为主体，往往忽视了教师的主动性。提高教学质量的主阵地在课堂，

作者刘静

机构地区江苏省东海县实验小学

出处《基础教育参考》 2008年第5期77-78,共2页 Basic Education Review

关键词备课改革集体备课以学生为主体教学质量教师素质办学效益科研活动教学规律

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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