期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中学生写作素材积累的途径被引量：1

下载PDF

导出

摘要在多年的作文教学中我发现，学生作文时常常无话可写，究其原因主要是学生心中没有更多的写作素材。《普通高中语文课程标准（实验）》要求学生“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验．对自然、社会和人生有自己的感受和思考，多方面地积累和运用写作素材”，并要求教师要成为课程资源的开发者和利用者，

作者梁崇华

机构地区浙江省温岭市第八中学

出处《基础教育参考》 2008年第5期83-84,共2页 Basic Education Review

关键词学生写作《普通高中语文课程标准(实验)》素材积累写作素材作文教学学生作文观察生活情感体验

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G633.302 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1盛斌,季银泉.我国的中小学语文教改实验(三)[J].教学与管理（中学版）,1998,0(4):8-10. 被引量：1

同被引文献7

1汪晓霞.生活的读本写作的源泉[J].语文教学与研究（综合天地）,2007(3):51-51. 被引量：1
2田利华.学生为何缺乏写作素材[J].语文教学与研究（综合天地）,2007(6):34-34. 被引量：1
3李胜建.个性化语文教学实践研究[M].北京:中国文史出版社,2007.
4王胜柏,邵丽平.如何从生活中获取写作素材[J].语文教学与研究（教研天地）,2007(9):11-11. 被引量：2
5高洁.关注课本,挖掘写作素材[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2007(5):56-57. 被引量：3
6梁锡波,陈文丽.如何搜集作文素材[J].读与写（教育教学刊）,2008,5(9):87-87. 被引量：2
7李文忠.从生活中提取有价值的写作素材[J].语文教学通讯（初中）（B）,2008(7):28-30. 被引量：2

引证文献1

1方美萍.写作素材的积累及整合策略[J].中学教学参考,2010(31):8-9.

1李文庭.新课标下初中生学习语文需“四多”[J].新课程学习,2013(6):102-102.
2陈增印.让你的心灵飞扬起来——谈谈积累和想象[J].语文学刊（基础教育版）,2007(3):56-58.
3张金贵.高校无形资产积累的途径选择[J].船舶教育,1997(6):56-58. 被引量：3
4邓云茵.拓宽学生语言积累的途径[J].江西教育（管理版）（A）,2004(24):21-21.
5陈冬芹.浅析小学语文作文教学的素材积累的途径[J].作文成功之路,2014(11):15-15. 被引量：1
6王爱娟.广辟途径,促进学生语言不断积累[J].作文成功之路（小学）,2013(6):85-85.
7路娜.语言积累是提高学生读写能力的前提[J].课外阅读（中下）,2013(2):344-344.
8刘广敏.小学生如何丰富和积累语言[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2011(21):91-92.
9杨会静.语文教学要让小学生进行丰富的语言积累[J].散文百家（下旬刊）,2016,0(3):59-59.
10顾丽艳.“家中无米”的冷思考——学生低效积累的原因与对策[J].江苏教育,2007(8):11-13.

基础教育参考

2008年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部