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领导者和教育者
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摘要
领导。作为影响力施加的行为和过程。包括观点的分享、意见的达成和责任的分担。教育,作为价值引导的工作.同样是教育者施加其影响力的行为和过程,包括视界的融合、知识的建构和任务(作业)的完成。师生之间正是由于视界的融合而彼此获得成就感,师生从对方那里获得思想的资源,获得“知”并形成“识”,
作者
肖川
出处
《基础教育参考》
2008年第5期95-96,共2页
Basic Education Review
关键词
教育者
领导者
价值引导
成就感
“知”
行为
视界
师生
分类号
C933 [经济管理—管理学]
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基础教育参考
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