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县级职教中心的现实意义与现存问题研究——以陕西省县级职教中心为例
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4
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摘要
县级职教中心是政府举办农村职业教育的有效形式,要充分发挥县级职教中心对农科教相结合、农村剩余劳动力转移和输出培训、发展农村高中阶段职业教育等方面的现实意义,就必须了解其在发展过程中现存的诸多问题。
作者
王海珊
机构地区
陕西师范大学教育科学学院
出处
《职教论坛》
2008年第9期40-42,共3页
Journal of Vocational Education
关键词
县级职教中心
农村职业教育
现实意义
现存问题
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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