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县级职教中心的现实意义与现存问题研究——以陕西省县级职教中心为例 被引量:4

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摘要 县级职教中心是政府举办农村职业教育的有效形式,要充分发挥县级职教中心对农科教相结合、农村剩余劳动力转移和输出培训、发展农村高中阶段职业教育等方面的现实意义,就必须了解其在发展过程中现存的诸多问题。
作者 王海珊
出处 《职教论坛》 2008年第9期40-42,共3页 Journal of Vocational Education
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献3

  • 1曹晔,高原.农村城镇化与工业化过程中的教育聚集[J].教育发展研究,2004,24(12):78-80. 被引量:1
  • 2财政部预算司.中国政府间财政关系[M].北京:中国财政经济出版社,2003..
  • 3湖南省教育厅职成处.2002~2003年湖南省职业教育与成人教育研究报告[M].长沙:湖南科学技术出版社,2004..

共引文献27

同被引文献11

引证文献4

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