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远程开放教育学生最易“创新”释解

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摘要创新关键是具有创新思维,远程开放教育学生离"创新"最近,远程开放教育培养学生最易"创新",本文从教育方式、教学条件和学生的学习动机、学习形式及学生自身的身份等方面进行了论证。

作者郭芯库

机构地区衡水广播电视大学

出处《继续教育》北大核心 2008年第6期44-45,共2页 Continuing Education

关键词远程开放教育学生创新

分类号 G727 [文化科学—成人教育学]

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继续教育

2008年第6期

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