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“个性化英语学习诊断与指导系统”实证研究与系统构架概要
被引量:
15
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摘要
本文介绍"个性化英语学习诊断与指导系统"(PELDAS)的研发方案、实证调查、平台构架及试用情况。对已取得的系列实证研究主要发现和系统开发的成果进行总结,指出英语学习诊断和指导相结合是自主学习研究的一个新动向。
作者
西安交通大学马晓梅课题组
马晓梅
孟亚茹
机构地区
西安交通大学外国语学院
出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2008年第3期184-187,共4页
Foreign Language Teaching and Research
基金
全国教育科学十五规划立项课题2002-2006(编号:FIB011311)成果
关键词
个性化英语学习
诊断与指导
实证研究
系统架构
分类号
H319 [语言文字—英语]
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外语教学与研究
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