期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
卫生系统学历证书与职业资格证书教育衔接的研究——山东医学高等专科学校实施“双证衔接”的实践和思考
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文针对卫生职业教育的特点,在构建以职业资格标准为导向,职业能力培养为核心,职业资格证书和学历证书为纽带的职业教育——培训体系方面进行了研究与探索。
作者
王宁
郑文诚
李芳
机构地区
山东医学高等专科学校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第12期41-42,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
学历证书
职业资格证书
双证衔接
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
C975 [经济管理—劳动经济]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
20
同被引文献
20
引证文献
6
二级引证文献
10
参考文献
3
1
商圣虎,吴朝国.
论职业资格证书与学历证书的对等及衔接[J]
.职教论坛,2006,22(06X):20-22.
被引量:8
2
宁秋平.
职业资格鉴定与高职专业教学一体化的探索[J]
.中国职业技术教育,2004,20(3):44-44.
被引量:4
3
雷正光,陈式浩,晓月.
职业学校的教育教学怎样与职业资格证书制度衔接[J]
.职教论坛,2002(21):18-21.
被引量:11
二级参考文献
5
1
郑国强.
高职教育人才培养模式纵论[J]
.职教论坛,2005,21(08X):20-23.
被引量:81
2
年大琦.
澳大利亚TAFE的特色及其对我国发展高职的启示[J]
.职教论坛,2005,21(08X):60-62.
被引量:22
3
王英杰.当前世界职业技术教育的发展走势.职教研究,2000,(12).
4
教育发展统计公报(2003和2004年).中华人民共和国教育部网站
5
郭红云.
英国职业技术教育的发展历程及启示[J]
.中国职业技术教育,2003,19(2):55-56.
被引量:21
共引文献
20
1
尹斌茴.
论职技教育专业设置、课程标准、教育手段[J]
.科教文汇,2007(8):107-108.
2
冯云.
行业、企业发展职业教育探微[J]
.教育评论,2004(3):53-55.
3
周朝霞.
建立学历证书与职业资格证书的“双向沟通”模式,培养高技能人才[J]
.教育与职业,2004(31):53-55.
被引量:33
4
张玉梅,王波.
利用高职院校资源 推进职业技能鉴定[J]
.辽宁高职学报,2006,8(3):18-19.
被引量:13
5
黄曹华.
高等职业教育与职业资格证书制度衔接对策综述[J]
.职业技术教育,2006,27(14):5-7.
被引量:17
6
赵华.
技术应用性人才培养规格的探索与实践[J]
.中国西部科技,2006,5(34):61-61.
被引量:2
7
高亚芳.
职业生涯设计导入大学教育的四维架构[J]
.西北师大学报(社会科学版),2007,44(5):50-54.
被引量:2
8
赵柳村.
高职市场营销专业实施“双证”融通的实践[J]
.职业技术教育,2008,29(2):50-50.
被引量:1
9
王凯.
高职高专院校实现“双证融通”的途径[J]
.广西教育,2008(30):14-15.
被引量:5
10
魏丽青.
英国职业资格证书教育的经验与启示[J]
.教育与职业,2009(9):55-57.
被引量:6
同被引文献
20
1
袁咏平.
“双证”融通问题研究[J]
.当代经济,2012,29(18):102-103.
被引量:8
2
叶毅.
解析高职高专学生“学历证书+职业资格证书”双证就业[J]
.思茅师范高等专科学校学报,2007,23(3):80-83.
被引量:5
3
李含薇.
医学职业教育实施“双证”并重制以适应就业市场需求初探[J]
.卫生职业教育,2007,25(23):6-8.
被引量:6
4
李含薇,李国田,闵晓松,郭宏宇,许众.
改革医学职业教育课程设置 适应“双证”教育[J]
.卫生职业教育,2008,26(8):40-41.
被引量:4
5
毛春燕,王凤丽,牛彦辉.
中等中医药教育人才培养模式的探索[J]
.甘肃中医,2008,21(B01):50-52.
被引量:3
6
王殿宾.
加强实践教学提高人才培养质量的研究与探索[J]
.科教文汇,2008(36):64-64.
被引量:3
7
吴亚萍.
关于学历证书和职业资格证书融通的再思考[J]
.教育与职业,2009(33):35-37.
被引量:10
8
钟禹霖,赖晓琴,袁尚华,朱文憬,李一村,周瑜.
我国卫生职业资格证书制度面临的问题与对策[J]
.卫生职业教育,2010,28(18):27-29.
被引量:2
9
龙德毅.
工学结合职业教育人才培养模式研究[J]
.天津职业院校联合学报,2011,13(2):3-21.
被引量:59
10
王干一.
针灸推拿专业“双证书”人才培养模式的实践与探索[J]
.卫生职业教育,2011,29(13):22-23.
被引量:6
引证文献
6
1
张红亮,马韶霞.
医学职业教育“双证”制课程开发思路与实践研究[J]
.中国高等医学教育,2012(6):30-30.
被引量:1
2
关鸿军,刘辉.
大学生性教育的实证分析[J]
.中国高等医学教育,2012(6):41-43.
被引量:2
3
喻友军,屈刚,胡小和,胡润恒,李光环.
卫生高职推进双证衔接教育现状研究[J]
.国际医药卫生导报,2014,20(3):300-302.
4
牛彦辉.
学历证书与职业资格证书对接的中医药职业教育新模式的研究与实践[J]
.卫生职业教育,2015,33(10):15-17.
被引量:2
5
牛彦辉,宋爽.
中药专业“学—做—练”一体化教学模式研究与实践[J]
.卫生职业教育,2015,33(13):71-72.
被引量:2
6
韩辉,李燕村.
基于“学历+技能”的中医药成人高等教育人才培养模式探索[J]
.中国成人教育,2019(8):55-57.
被引量:3
二级引证文献
10
1
沈力晔,杨志坚.
大学生青春健康“同伴教育”实践探讨[J]
.中国性科学,2013,22(3):64-67.
被引量:26
2
赵敏,王丽君,程男平,石雪梅,孙玉荣,王慧,武松.
合肥某高校大学女生性知识与性观念的调查研究[J]
.中华全科医学,2013,11(8):1277-1278.
被引量:1
3
李艳丽,王琨龙,蒋芃,马雪,李广,张阳,刘样.
高专医学类专业职业资格证书推行现状调查——以湖南中医药高等专科学校为例[J]
.卫生职业教育,2016,34(2):115-116.
被引量:2
4
牛彦辉.
校企融合 建立“工学结合、知行合一”人才培养体系[J]
.卫生职业教育,2016,34(11):37-38.
被引量:1
5
梁锦杰,翁志平.
中药专业人才需求及学校培养情况调查分析[J]
.卫生职业教育,2018,36(9):132-134.
被引量:1
6
唐春芳,张立鉴.
运用计算机技术,服务基础医学教学改革[J]
.教育信息化论坛,2017,1(7):3-4.
7
刘翔,卢舒.
应用型院校多元协同人才培养模式构建[J]
.中国成人教育,2020(17):22-25.
被引量:7
8
李亚辉.
中职学校中医专业人才培养的问题和对策[J]
.就业与保障,2021(4):80-81.
9
张世杰,徐梦佳,林敏,傅斌.
共同富裕视域下中医药高技能人才培养的制约因素分析与对策建议[J]
.中医药管理杂志,2023,31(11):1-4.
被引量:1
10
黄其佳.
中医药职业教育产教融合的发展路径分析[J]
.课程教育研究,2018,0(18):9-9.
被引量:1
1
盛言,张月亮.
日出江花红胜火——记发展中的山东医学高等专科学校济南校区[J]
.走向世界,2007(5):75-77.
2
庞利,毛志忠.
国外学历证书与职业资格证书相互沟通对我国的启示[J]
.中国成人教育,2013(11):112-114.
被引量:8
3
快乐的幼儿园[J]
.幼儿教育,1990,0(9):43-43.
4
王瑞良.
不用水的厕所[J]
.科学课(小学版),2003(8):54-54.
5
胡玉柱.
秘书人员在培养和使用中应处理好四个关系[J]
.办公室业务,2007(1):10-11.
6
董殿华.
吉林省农村计划生育工作“三结合”的实践与思考[J]
.南京人口管理干部学院学报,1994,11(1):1-3.
被引量:1
7
竺柏岳.
信念,走向成功的动力[J]
.国际人才交流,2004(7):29-29.
8
哈尔滨医科大学思想政治教育研究会简介[J]
.思想政治教育研究,1995,11(2):48-48.
9
王全发.
新形势下卫生系统思想政治工作浅析[J]
.活力,2009(2):52-52.
10
山东医学高等专科学校济南校区[J]
.走向世界,2007(5).
中国职业技术教育
2008年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部