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从新旧教材例(习)题的变化感悟课程理念被引量：2

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摘要蔡上鹤先生认为“教科书是由正文、例题和习题三部分有机组成的”．这就是说数学课本中的例（习）题是数学教材的重要组成部分，所有数学教材无一例外地会配备大量的例题和习题．数学教材的例（习）题一方面起到了加深学生对知识的理解、复习并巩固的作用，另一方面也是培养学生能力的重要载体．

作者李建明

机构地区浙江省台州市第一中学

出处《高中数学教与学》 2008年第5期1-4,共4页

关键词课程理念新旧教材感悟数学教材学生能力数学课本教科书组成

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2008年第5期

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