通过认识设计基础教学思路去解决学生存在问题

本科一年级学生在基础部进行为期一年的整合基础训练方式是广州美术学院设计学院所采取的教学模式。在这个模式下的基础教学肩负了一个重要的任务;更新学生在考前所形成的绘画思维，并帮助学生逐步建立一套与设计相关的思维方式。要达成这个任务，我们首先要了解设计院系一年级新生思想上存在的主要误区，并通过求解问题的过程，去认识我院设计基础教学的思路。