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在音乐教学中创建活力课堂的思考
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摘要
活力课堂是师生积极主动参与的课堂,是充满生命活力的课堂,是乐(le)在乐(yue)中的课堂。教师营造活力课堂应该以尊重学生生命、关注学生发展为出发点和目标,具体体现在改革课堂教学的策略方面,比如,快节奏策略、情景设计策略、有效语言策略、团队精神策略、发展性评价策略。
作者
王松
机构地区
湖南女子职业大学艺术表演系
出处
《湖南社会科学》
CSSCI
2008年第2期215-218,共4页
Social Sciences in Hunan
关键词
活力课堂
生命活力
师生互动
策略
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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湖南社会科学
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