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构建人文的新农村教师教育体系

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摘要 贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》,进一步推进《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》,落实二期课改的理念、目标和实施要求,培育适应现代社会建设需求的全面发展的新人,要求新农村教师不仅要有扎实的专业知识和能力,还要有高尚师德和丰厚的人文素养。
作者 杨连明
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2008年第5期52-53,共2页 Journal of Shanghai Educational Research
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