摘要
探究式学习是一种以问题为依托的学习，常被称为“问题导向式”学习，它的核心内容是问题、证据、解释、评价和交流。幼儿探究式学习活动是指教师有目的有组织的一系列教育活动，在活动中幼儿主动参与，主要依靠直接经验进行探索、得出结论，并以多种方式表达结论，从而获得有关周围世界的经验，提高初步解决问题的能力、
出处
《教育导刊（下半月）》
2008年第5期17-20,共4页
Journal of Educational Development
基金
山西省教育科学“十一五”规划课题“中大班幼儿探究学习的教育策略研究”的部分成果,课题编号:GH-Y031
