警惕教学中的“马太效应”

每次听完课，我都要问那些参与了课堂活动的同学：“你们有哪些收获？”总能听到这样的回答：“我更会读书了”“我更会表演了”“我能找自己最感兴趣的句子了”……再问其他的一些同学，也每每听到：“我还是不会读书”“我还是不会表演”“我还是……”强的趋向更强，而弱的却变得越来越弱，这就是教学中的“马太效应”。