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对教师受尊重权利的思考
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摘要
在马斯洛看来,尊重是人类需要层次的第四级,人人都有受尊重的需要,希望自己有稳定的社会地位,要求个人的能力和成就得到社会的承认,受到别人的尊重、信赖和高度评价。另外在道德规范中,尊重个人是指尊重和维护个人各种正当权利,并为个性发展及才能发挥提供良好空间。
作者
孙建华
机构地区
华东师范大学教育学系
出处
《教书育人(校长参考)》
2008年第5期8-9,共2页
关键词
尊重
权利
教师
社会地位
需要层次
道德规范
个性发展
马斯洛
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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