面对教育行政干预,我们应该“刚柔相济”

教育行政干预过多，已经程度不同地阻碍或影响了学校的发展，也限制了校长主观触动性和创造性的发挥，自觉地带领学校自主发展。如何应对这种条件下的学校管理，请听来自基层校长们的声音。